让我们来看看戏剧的力量

众所周知,参与戏剧会开发参与者的某些品质和特征,这就是为什么我们相信我们的方法可以帮助参与者在各个领域进行改进。

戏剧改善了里斯本的教育关键能力(DICE)*

DICE是欧盟支持的国际项目。 这个为期两年的项目是一项跨文化研究,研究教育戏剧和戏剧对八个里斯本关键能力中的五个的影响。

欧盟政府承认里斯本关键能力为;

“在知识型社会中,每个人都有8项关键能力。

然后

“在日益全球化的世界中,个人需要广泛的技能,才能在瞬息万变的环境中适应和繁荣。”*

6项里斯本关键能力都可以通过参与戏剧的方式得到改善

DICE研究显示,通过来自12个国家的4475名学生的国际研究中,定量和定性结果表明,戏剧是改善以下5项(8项中的)里斯本关键能力的有力工具。

  1. 用母语沟通

  2. 学会学习

  3. 人际关系,跨文化和社交能力,公民使命感

  4. 企业家精神

  5. 文化表达

除此之外,我们还建议了另一个里斯本关键能力(外语交流),我们认为参与戏剧可以产生积极的影响。

关于那些经常参加教育戏剧和戏剧活动的学生,研究告诉我们什么?

以下是一个简短的总结:与没有参加任何教育戏剧和戏剧节目的同行相比,戏剧和戏剧参与者:

  • 他们的老师在各个方面对他们的评价更高,

  • 对阅读和理解任务更有信心,

  • 对沟通更有信心,

  • 更有可能觉得他们很有创意,

  • 更喜欢上学,

  • 更喜欢学校的活动,

  • 更善于解决问题,

  • 更善于应对压力,

  • 对少数族裔和外国人都更加宽容,

  • 是更积极的公民,

  • 表现出对任何级别投票的兴趣,

  • 表现出更多参与公共问题的兴趣,

  • 更有同情心:他们关心他人,

  • 更能够改变他们的观点,

  • 更具创新性和创业精神,

  • 表现出对未来更多的奉献精神并有更多的计划,

  • 更愿意参与任何类型的艺术和文化,不仅仅是表演艺术,还包括写作,制作音乐,电影,手工艺品以及参加各种艺术和文化活动,

  • 花更多的时间在学校,更多的时间阅读,做家务,玩耍,说话,花更多的时间跟家人一起以及照顾弟弟妹妹。 相比之下,他们花更少的时间看电视或玩电脑游戏,

  • 为家人做更多事情,更有可能从事兼职工作,花更多时间独自创作或集体创作。 他们更频繁地去剧院,展览和博物馆,电影院,更经常地去远足和骑自行车,

  • 更有可能成为班上的核心人物,

  • 更有幽默感,

  • 在家里感觉更好.

* 网站和完整研究文件的链接

* 欧盟法律网站链接